1977年8月10日，晴

      上午全班集中，布置毕业鉴定，交代注意事项。

      中午及下午拟鉴定二稿完，觉自责过分，又觉“反击右倾翻案风”一事难以措词。

            毕业鉴定

      1974年10月，我从乡村来到贵阳师范学院读书。考虑到社会主义革命和社会主义建设的需要，考虑到自己知识文化的欠缺，考虑到上大学机会的来之不易，我暗自想：一定要努力学习，又红又专，将来做一个对国家对人民有作为的人。

      入学以来，结合政治运动，结合哲学、政治经济学、中共党史和其他课程的学习，我努力学习和领会马列主义、毛泽东思想，学习唯物论和辩证法，阅读了部分马列著作和毛主席著作，用以观察分析现实的阶级斗争，使自己的政治觉悟和思想水平有了很大的提高。

      在校学习的三年，我国政治上发生着很大的变化，两个阶级、两条道路、两条路线的斗争十分尖锐激烈而又异常复杂。自己亲身参加了这些政治斗争，在斗争中努力认真完成上级交给的各项政治任务，得到了极大的锻炼。

      1975年3月至6月，我参加省委农村工作队到镇宁搞社教运动。运动中，自己按照党的政策，加强集体领导，深入群众，依靠广大贫下中农，帮助纠正了当地存在的包产到户、私分田地、开荒毁林、投机倒把等资本主义倾向，巩固了集体事业。参加这次运动，使我深刻而具体地认识了农村阶级斗争的特点，懂得了社会主义农业集体化的优越性。

      1975年底，“四人帮”干扰破坏毛主席的战略部署，反击右倾翻案风另搞一套，反对各条战线的整顿，反对四个现代化。他们不顾客观事实，首先在教育界批判所谓奇谈怪论，以批“智育第一”为名，反对学生学习文化科学知识。自己用马列主义毛泽东思想的观点，联系实际情况分析认识，对这些倒行逆施的做法怀有极大的反感；但由于自己马列主义水平很低，不能认识到事物的本质。到1976年，“四人帮”打着马列主义旗号，破坏革命，破坏生产，活动猖獗的时候，自己虽很不理解，然而却迫于形势，也在那里糊里糊涂地随声附和了一下。这说明自己并没有真正弄通马克思主义，还没有具备识别真假马克思主义的能力。

      1976年10月，以华主席为首的党中央一举粉碎了“四人帮”，之后，又提出“抓纲治国”的伟大战略部署，采取了一系列重大措施，使我国政治、经济、文化各条战线发生了深刻的变化，使社会主义革命和社会主义建设事业迅速恢复和发展。思想上的迷雾驱散了，我衷心拥护华主席和以华主席为首的党中央。在揭批“四人帮”的斗争中，我通读了《毛泽东选集》第五卷，努力从思想上、理论上认清“四人帮”的极右实质，联系本院实际，参加揭批“四人帮”的斗争。

      坚信为革命学文化不会错，三年来，我努力学习文化科学知识，认真听取各门课程任课教师的讲义，极少旷课，认真按时完成作业，收获不小。由于“四人帮”的干扰和破坏，由于环境的影响（三年来学校的学习空气不浓），由于“读书无用”个人主义思想的影响，进校不久自己一度放松了业务学习，因而没有达到自己应该达到而且能够达到的预期的学习效果。现在悔之莫及，惟望此后补救。

      在校三年，我时常参加体育活动和劳动锻炼。1975年在镇宁参加社教运动和1977年4月在遵义长征电器九厂开门办学以及入学和毕业建校劳动中，自己同农民、工人同吃同住同劳动，谦虚谨慎，认真负责、保质保量完成劳动任务。

      能够自觉遵守组织纪律，热心助人，搞好同志之间的团结。

      对集体活动显得不够热心和主动，不能大胆展开批评。

      三年过去，大学生活结束了。回顾以往，我欣喜自己在政治上、业务上取得的较大的成绩，但却不能不深愧自己并未很好完成党交给的学习任务，深愧未能达到自己预期的学习效果。检查原因，我意识到，自己并没有完全地坚定地树立起为革命而学的学习目的，资产阶级、小资产阶级的思想意识、虚荣心、名利观和受到挫折时的悲观消极情绪，还在自己的头脑中存在着，自己的世界观还不完全是马列主义的。三年中许多宝贵的、美好的时光被我虚掷了。亡羊补牢，犹未为晚。今后，我一定要重整旗鼓，把新的工作岗位，当作新的学习起点，努力学习马列主义和毛泽东思想，认真改造世界观，勤奋学习，刻苦钻研，搞好本职工作，为社会主义祖国多作贡献。